구서여중 중2 영어 · 2학기 중간고사

5·6과,
시험에 나오는 곳만

Lesson 5. The City as a Canvas

Lesson 6. The Greatest Love for All

10월 29~30일

범위 동아(윤정미) 5·6과

Lesson 5. The City as a Canvas

5과 · 대화

길 묻기 · 걸리는 시간 묻기

길 묻기

How can I get to + 장소?

= What's the best way to get there?

You can get there by bus.

시간 묻기

How long will it take?

It'll take about 25 minutes.

이 학교 출제 꼴(다른 본문)
  • 올해 1학기 중간 6번 · 3점 A, B 짧은 대화 다섯 개 중 어색한 것 고르기
  • 작년 2학기 기말 4번 · 2점, 16번 · 3점 긴 대화의 내용과 일치하는 것 고르기
함정 3개
  • by bus · by subway ↔ on foot
  • 시간 대답의 주어는 It
  • get off 내리다 ↔ get on 타다
5과 · 문법 ①

목적격 관계대명사

명사 + who(m) · which · that + 주어 + 동사

gum that people drop on the street본문

목적격은 생략할 수 있음

the green tree you see over there본문

선행사목적격 관계대명사전치사 바로 뒤
사람who · whom · thatwhom
사물 · 동물which · thatwhich
  • 올해 1학기 중간 14번 · 3점 밑줄 친 낱말과 쓰임이 같은 것
  • 올해 1학기 중간 서논술형 6 · 10점 <예시>처럼 한 문장으로 바꿔 쓰기 · 각 5점
함정 2개
  • the cap which I bought it → it 삭제

    The jacket Emma bought it is too small.

    The jacket Emma bought is too small.

    생략된 관계대명사가 목적어 역할을 하므로 it 을 지웁니다.

  • 주격 who 는 혼자 생략

    The girl lives next door is my friend.

    The girl who lives next door is my friend.

    주격 관계대명사 혼자는 생략할 수 없습니다.

5과 · 문법 ②

used to + 동사원형

used to + 동사원형 = 예전에 ~했다

used to live in this area본문

의문문: Did + 주어 + use to ~?

Did you use to play the piano?

형태뜻
used to + 동사원형예전에 ~했다
be used to + -ing~에 익숙하다
be used to + 동사원형~하는 데 쓰이다
  • 올해 1학기 중간 7·13번 · 각 3점 문장 다섯 개 중 어법상 옳지 않은 것 고르기
  • 올해 1학기 중간 9번 · 3점 문장 다섯 개 중 어법상 옳은 것 고르기
함정 2개
  • used to living → live

    Tom used to playing soccer after school.

    Tom used to play soccer after school.

    be동사가 없는 used to 뒤에는 동사원형을 씁니다.

  • Did you used to → use to

    Did you used to live in this town?

    Did you use to live in this town?

    did 뒤에서는 use 로 씁니다.

5과 · 본문

이 학교가 자주 내는 유형 — 예상 모의고사와 별개

Street Art in London

예상문제that 의 쓰임 구별

1that

관계대명사 2곳, 접속사 1곳(us that).

1문단The place that we are going to visit is …

1문단… he is telling us that nature is having a hard …

1문단… painting pictures on gum that people drop on …

출제 경향다음 밑줄 친 단어 중 (가)와 쓰임이 같은 것은?

예상문제빈칸에 들어갈 낱말 짝

2forbyFor example

for · by · For example.

1문단He is famous for using only lines and dots in …

1문단… created a green tree by spraying green paint …

1문단For example, the one over here is a happy …

출제 경향a~c에 들어갈 단어로 알맞게 짝지어진 것은?

예상문제쓰임이 어색한 낱말

3personaltiny

social ↔ personal 맞바꿈 · tiny.

1문단… paintings often carry personal messages from …

1문단… gum paintings are tiny, but they give great …

출제 경향위 글의 a~e 중 단어의 쓰임이 어색한 것은?

예상문제답을 구할 수 없는 질문

4lines and dotsa happy birthday wish

글에 있는 정보를 먼저 표시합니다.

1문단… famous for using only lines and dots in his …

1문단… one over here is a happy birthday wish for a …

출제 경향위 글에서 답을 구할 수 없는 질문은?

5과 · 본문

이번 과 문법

Street Art in London

예상문제별 밑줄 5곳 — 이번 과 문법
  • The place that we are going to visit
  • used to live
  • the green tree you see over there
  • gum that people drop on the street
  • people he meets on the street

목적격 관계대명사 4곳(that 2 · 생략 2), used to 1곳. 틀린 곳을 찾아 고치는 연습을 합니다.

1문단The place that we are going to visit is …

1문단… used to live in this area, but now it is one …

1문단… the green tree you see over there is a good …

1문단… gum that people drop on the street.

함정 주의
  • 긴 주어 뒤 동사는 is

    1문단… that we are going to visit is Shoreditch.

    1문단… tree you see over there is a good example.

  • used to 뒤는 동사원형

    1문단Poor workers used to live in this area, but …

  • 뒤에 it · them 을 안 씀

    1문단… on gum that people drop on the street.

    1문단… messages from people he meets on the street.

5과 · 단어

단어 — 5과

  • well-known잘 알려진
  • lively활기찬
  • hip유행에 앞선
  • figure사람 모습, 형상
  • represent나타내다
  • clue단서
  • closely자세히
  • internationally국제적으로
  • social사회의
  • personal개인적인
  • leafless잎이 없는
  • spray뿌리다
  • tiny아주 작은
  • pleasure기쁨
  • final마지막의
  • according to~에 따르면
  • take care of~을 돌보다
  • drop떨어뜨리다
  • 올해 1학기 중간 5번 · 3점 단어의 영영 풀이로 옳은 것 고르기
  • 올해 1학기 중간 3번 · 3점 밑줄 친 단어의 쓰임이 문맥상 자연스러운 것

Lesson 6. The Greatest Love for All

6과 · 대화

종류 묻기 · 추천 요청하기

종류 묻기

What kind(s) of + 명사 ~?

What kinds of movies do you like?

I like action movies.

추천 요청

Can you recommend ~ for me?

Sure. I recommend Spider-Man.

이 학교 출제 꼴(다른 본문)
  • 올해 1학기 중간 6번 · 3점 짧은 대화 중 어색한 것
  • 작년 2학기 기말 1번 · 2점 짧은 대화 중 자연스러운 것
  • 작년 2학기 기말 16번 · 3점 대화 내용과 일치하는 것
함정 2개
  • What kinds of + 복수 명사
  • recommend A for me · 답은 I recommend ~
6과 · 문법 ①

so ~ that — 너무 ~해서 …하다

so + 형용사·부사 + that + 주어 + 동사

He studied so hard that he was able …본문

과거 이야기면 that 뒤도 과거

It was so cold that we stayed home.

that 뒤바꿔 쓰기예
can'ttoo ~ totoo hot to eat
can~ enough totall enough to reach
  • 올해 1학기 중간 서논술형 6 · 10점 한 문장으로 바꿔 쓰기
  • 작년 2학기 기말 19번 · 4점 어법상 옳은 문장
함정 2개
  • was so busy that I can't → couldn't

    The soup was so hot that I couldn't eat it.

    과거 문장이면 that 절에 couldn't·could 를 씁니다.

  • so that + 주어 + can = ~하도록(목적)

    Tom studied hard so that he could pass the test.

    '~하도록·~하기 위해'로 해석되면 목적 so that, '너무 ~해서 …하다'로 해석되면 결과 so ~ that 입니다.

6과 · 문법 ②

지각동사 + 목적어 + -ing · 동사원형

see · hear + 목적어 + -ing

… heard people shouting …본문

동사원형도 쓸 수 있음

I saw a boy cross the street.

목적어 뒤예
-ing · 동사원형 heard her singing
to부정사 heard her to sing
과거형 · -s heard her sang
  • 올해 1학기 중간 7번 · 3점 옳지 않은 문장
  • 올해 1학기 중간 9번 · 3점 어법상 옳은 문장
함정 2개
  • want + 목적어 + to ~ 와 구별

    Mom wants me to clean my room.

    I saw Leo to cross the road.

    I saw Leo cross the road.

    지각동사 + 목적어 뒤에는 to 를 쓰지 않습니다.

  • 목적어는 목적격: saw he → him

    We heard they singing in the next room.

    We heard them singing in the next room.

    목적어는 목적격 them 으로 씁니다.

6과 · 본문

이 학교가 자주 내는 유형 — 예상 모의고사와 별개

Dr. Schofield, a Foreigner Who Loved Korea

예상문제빈칸에 들어갈 낱말 짝

1throughsoat

through · so · at.

1문단… this important event through my pictures._ Do …

1문단… to teach in Korean, so he began to learn …

1문단… he returned to Korea at the invitation of the …

출제 경향a~c에 들어갈 단어로 알맞게 짝지어진 것은?

예상문제답을 구할 수 없는 질문

2in 1920In 1958

연도와 한 일 짝.

1문단… so he had to go back to Canada in 1920.

1문단In 1958, he returned to Korea at the …

출제 경향위 글에서 답을 구할 수 없는 질문은?

예상문제밑줄 어법 — 옳은 것의 개수

3has

every + 단수 → has.

1문단… believed that every country has the right to …

출제 경향위 글의 ❶ ~ ❼ 중 어법상 옳은 것의 개수는?

예상문제주어진 낱말로 문장 완성

4I hope

낱말은 한 번씩만.

1문단I hope the world will learn about this …

출제 경향위 글의 (나)에 들어갈 문장을 <조건>에 맞추어 완전한 문장으로 완성하시오.

출제 경향위 글의 (가)에 들어갈 문장을 <조건>에 맞추어 완전한 문장으로 완성하시오.

6과 · 본문

이번 과 문법

Dr. Schofield, a Foreigner Who Loved Korea

예상문제

지각동사 2곳 · so ~ that 1곳.

1문단… saw a large group of people gathering …

1문단He studied so hard that he was able to teach …

1문단… heard people shouting for Korean independence …

함정 주의
  • 지각동사 + 목적어 + -ing

    1문단… a large group of people gathering outside.

    1문단Schofield heard people shouting for Korean …

  • so ~ that ≠ so that(목적)

    1문단He studied so hard that he was able to teach …

    1문단He studied so hard that he was able to teach …

  • 과거 문장 → that 뒤도 과거

    1문단… so hard that he was able to teach in Korean …

6과 · 단어

단어 — 6과

  • independence독립
  • independent독립한
  • movement(사회) 운동
  • favor부탁
  • gather모이다
  • share나누다, 알리다
  • hide숨다
  • similar비슷한
  • medicine의학, 약
  • right권리
  • shout외치다
  • article기사
  • historic역사상 중요한
  • terrible끔찍한
  • situation상황
  • invitation초대, 초청
  • government정부
  • be buried묻히다
  • 올해 1학기 중간 5번 · 3점 영영 풀이가 옳은 것
  • 작년 2학기 기말 2번 · 3점 낱말과 영영 풀이가 바르게 연결된 것
  • 작년 2학기 기말 3번 · 2점 밑줄 친 낱말의 쓰임이 어색한 것
함정

점수가 깎이는 곳 8가지

  1. 1관계절 끝에 목적어를 또 씀

    예

    This is the pen which I lost it.

    This is the pen which I lost.

  2. 2사람 선행사에 which 를 씀

    예

    The boy which I helped is Minho.

    The boy whom I helped is Minho.

  3. 3used to 뒤에 -ing 를 씀

    예

    We used to playing here.

    We used to play here.

함정

점수가 깎이는 곳 8가지

  1. 4Did 뒤에 used to 를 씀

    예

    Did he used to swim?

    Did he use to swim?

  2. 5지각동사 + 목적어 뒤에 to부정사를 씀

    예

    I heard a dog to bark.

    I heard a dog barking.

  3. 6so ~ that 의 that 뒤 시제를 맞추지 않음

    예

    It was so cold that we can't go out.

    It was so cold that we couldn't go out.

함정

점수가 깎이는 곳 8가지

  1. 7「한 칸에 한 단어씩」에서 칸 수를 세지 않음

    예빈칸 2개 · 「나는 달릴 수 없었다」

    I could not run.

    I couldn't run.

  2. 8교통수단은 by, 걸어서는 on foot

    예

    You can get there by foot.

    You can get there on foot.

문제 1

마지막 체크 8문제

밑줄 친 부분을 생략할 수 없는 것은?

  1. ①The shoes that I wanted were sold out.
  2. ②This is the letter which Jisu wrote.
  3. ③I know a girl who speaks four languages.
  4. ④The teacher whom we like is leaving.
  5. ⑤He lost the watch that his dad gave him.
정답③

③의 who 는 뒤에 동사 speaks 가 오는 주격이라 생략할 수 없습니다.

문제 2

마지막 체크 8문제

어법상 옳은 것은?

  1. ①There used to being a bakery here.
  2. ②My aunt used to drives a taxi.
  3. ③I am used to get up at six.
  4. ④We used to swim in this river.
  5. ⑤Did they used to live next door?
정답④

① be ② drive ③ getting ⑤ use to 로 고칩니다.

문제 3

마지막 체크 8문제

어법상 옳지 않은 것은?

  1. ①I saw Yuna waiting for a bus.
  2. ②We heard someone knock on the door.
  3. ③He felt the wind blowing.
  4. ④She watched the kids to dance on the stage.
  5. ⑤They listened to the rain falling.
정답④

지각동사 watched + 목적어 뒤에는 dance 나 dancing 을 씁니다.

문제 4

마지막 체크 8문제

빈칸에 들어갈 말로 알맞게 짝지어진 것은?

The bus was crowded I couldn't get on.

  1. ①too – to
  2. ②so – that
  3. ③such – that
  4. ④very – to
  5. ⑤so – to
정답②

so + 형용사 + that + 주어 + couldn't 꼴입니다.

문제 5

마지막 체크 8문제

우리말에 맞게 주어진 말을 배열하여 문장을 완성하시오.

내가 공원에서 본 그 개는 아주 컸다.

( I / the dog / was / saw in the park / very big )

→ .

조건
  • 주어진 말만 모두 한 번씩만 사용할 것
정답The dog I saw in the park was very big.

The dog 뒤에 관계대명사가 생략된 I saw ~ 를 붙입니다.

문제 6

마지막 체크 8문제

우리말 문장을 조건에 맞추어 영어로 바꾸시오.

그는 너무 피곤해서 숙제를 끝낼 수 없었다. (tired, finish)

He was he his homework.

조건
  • 한 칸에 한 단어씩 쓰기
  • 주어진 단어는 한 번만 활용하기
정답so tired that / couldn't finish

우리말이 과거라 that 뒤에 couldn't 를 씁니다.

문제 7

마지막 체크 8문제

빈칸에 들어갈 말로 알맞지 않은 것은?

A:

B: You can get there by subway.

  1. ①How can I get to the zoo?
  2. ②What's the best way to get to the zoo?
  3. ③How do I get to the zoo?
  4. ④How long will it take to get to the zoo?
  5. ⑤Can you tell me how to get to the zoo?
정답④

④는 걸리는 시간을 묻는 말이라 교통수단 대답과 맞지 않습니다.

문제 8

마지막 체크 8문제

메모를 보고 어제 본 것을 조건에 맞추어 쓰시오.

메모: a boy — cross the street

I . (see)

조건
  • 현재분사(-ing) 사용하기
  • 한 칸에 한 단어씩 쓰기
정답saw a boy crossing the street

과거형 saw + 목적어 + -ing 로 쓰고 칸 수 6개를 맞춥니다.

링구아어학원

구서여중 중2 영어
2학기 중간고사 대비

10월 29~30일

범위 동아(윤정미) 5·6과

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