여명중 중2 영어 · 2학기 중간고사
5·6과,
시험에 나오는 곳만
Lesson 5. Love, Act, Save!
Lesson 6. Growing Teens
10월 6일(화)~7일(수)
범위 동아(이병민) 5·6과
Lesson 5. Love, Act, Save!
5과 · 대화방법 묻기 · 상기시키기
What can I(we) do to + 동사원형?
You can recycle plastic cups.
Don't forget to + 동사원형.
Don't forget to turn off the light.
- 올해 1학기 중간 서답형 2·4 · 각 6점 <조건> 대화 완성
- 올해 1학기 중간 5번 · 2점 빈칸에 <보기> 문장 연결
- 올해 1학기 중간 3번 · 2점 자연스럽지 않은 대화
- Don't forget to + 동사원형 (-ing )
- You can + 동사원형
가주어 it + to부정사
It is + 형용사 + to + 동사원형
It isn't easy to change my eating habits.본문
의미상 주어: for + 목적격
It is hard for me to swim fast.
- 작년 2학기 기말 6번 · 2점 가리키는 대상(가주어 it 포함)
- 올해 1학기 중간 서답형 3·6 · 각 8점 우리말 → <조건> 영작
- It is fun learn → to learn눌러서 펼쳐 보세요
It is fun learn new songs.
It is fun to learn new songs.
진주어는 to + 동사원형으로 씁니다.
- for we → for us
It is important for we to drink water.
It is important for us to drink water.
의미상 주어는 목적격으로 씁니다.
The + 비교급, the + 비교급
The + 비교급 ~, the + 비교급 …
뜻: ~할수록 더 …하다
The sooner, the better.
- 올해 1학기 중간 서답형 1 · 6점 최상급 영작
- 올해 1학기 중간 16번 · 4점 어법상 옳은 것
- the more hotter → the hotter눌러서 펼쳐 보세요
My bag is more heavier than yours.
My bag is heavier than yours.
more 와 -er 을 함께 썼습니다.
- hoter → hotter
This box is biger than that one.
This box is bigger than that one.
big 은 g 를 겹쳐 bigger 로 씁니다.
예상문제 — 이 학교가 낸 유형
Save the City on the Water
예상문제주어진 문장이 들어갈 곳
But 앞뒤 흐름 확인.
눌러서 펼쳐 보세요1문단But now, we have a big …
출제 경향(A)~(E) 중 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은?
예상문제(가)~(다)에 알맞은 말 연결
수동태 2곳 · to부정사 1곳.
1문단… week, the streets were flooded.
2문단I am surprised and sad to hear your …
2문단… lots of trees are cut down to make animal …
출제 경향(가)~(다)에 들어갈 단어가 알맞게 연결된 것은?
예상문제가리키는 것
them · This · they.
1문단Many tourists come to see them every …
2문단This is because lots of trees are cut down to …
3문단… we have floods and they are really scary.
출제 경향윗글의 AThis가 의미하는 바로 가장 적절한 것은?
예상문제내용 일치
간 적 없고 사진만 봄.
3문단I've never been to Venice, but I have seen …
출제 경향윗글의 내용과 일치하는 것만을 <보기>에서 고른 것은?
예상문제 — 이번 과 문법
Save the City on the Water
The + 비교급 2곳 · 가주어 it 2곳.
눌러서 펼쳐 보세요1문단The warmer the Earth gets, the higher the …
2문단The more meat we eat, the hotter our planet …
2문단It isn't easy to change my eating habits, but …
3문단It is important to do our part for Venice.
- 주어에 맞춰 adds · are
2문단… gas from cows also adds to greenhouse gases.
3문단… students at my school are doing these three …
- 이 it 은 가주어 아님
1문단It is a beautiful city on the water in …
3문단Every summer, it rains a lot …
- more · hotter 형태
2문단The more meat we eat, the hotter our planet …
2문단… more meat we eat, the hotter our planet gets.
단어 — 5과
- reduce줄이다
- waste쓰레기, 낭비
- recycle재활용하다
- reusable다시 쓸 수 있는
- pollution오염
- upcycling새활용
- throw out버리다
- flea market벼룩시장
- canal운하
- historic역사적인
- flood홍수
- underwater물속에 잠긴
- find out알아내다
- greenhouse gas온실가스
- slow down늦추다
- habit습관
- do one's part자기 몫을 하다
- situation상황
- 올해 1학기 중간 2·6번 · 각 2점 빈칸에 알맞지 않은 단어 고르기
- 올해 1학기 중간 10번 · 2점 영영풀이가 적절하지 않은 것
- 작년 2학기 기말 12번 · 2점 빈칸에 들어갈 단어가 아닌 것
Lesson 6. Growing Teens
6과 · 대화빈도 묻고 답하기 · 강조하기
How often do you + 동사원형?
Once a week.
It's important to + 동사원형.
It's important to exercise.
- 올해 1학기 중간 서답형 4 · 6점 <조건> 표현으로 대화 완성 · 단어 수 제한
- 올해 1학기 중간 5번 · 2점 빈칸에 <보기> 문장 연결
- 올해 1학기 중간 1번 · 3점 대화 내용과 일치하는 것
- How often = 횟수를 묻는 말
- once · twice · three times
- It's important to + 동사원형
수 일치 — each · every · all
each · every + 단수 명사 + 단수 동사
Each member has a special energy.본문
everyone · everything + 단수 동사
- 올해 1학기 중간 16번 · 4점 옳은 것만 <보기>에서 고르기
- 작년 2학기 기말 8번 · 3점 옳은 것만 있는 대로 고르기
- Every room have → has눌러서 펼쳐 보세요
Each student have a locker.
Each student has a locker.
each·
every 가 주어를 꾸미면 동사는 단수입니다 - Everybody like → likes
Everything in this shop are cheap.
Everything in this shop is cheap.
-one·-body·-thing 으로 끝나는 말(예: everyone·
somebody· everything)은 단수입니다.
지각동사 + 목적어 + 동사원형 · -ing
see · watch · hear + 목적어 + -ing
I see the crowd cheering.본문
지각동사 + 목적어 + 동사원형
I heard my sister sing.
- 올해 1학기 중간 서답형 3·6 · 각 8점 우리말 → <조건> 영작 · 단어 변형
- 작년 2학기 기말 10·21번 · 각 4점 지각동사 문장 어법 판별
- watched him to dance → dance눌러서 펼쳐 보세요
I saw Leo to cross the road.
I saw Leo cross the road.
지각동사 + 목적어 뒤에는 to 를 쓰지 않습니다.
- heard she laughing → her
We heard they singing in the next room.
We heard them singing in the next room.
목적어는 목적격 them 으로 씁니다.
예상문제 — 이 학교가 낸 유형
학교 소식지 — Fly High · Saver or Spender · Carebot
예상문제내용 일치
숫자를 바꾼 선지 확인.
눌러서 펼쳐 보세요1문단 · 응원 동아리 Fly HighNow, there are 10 girls and 6 boys in the …
1문단 · 응원 동아리 Fly High… quarters, our team was losing by 20 points.
3문단 · 설문 조사… the survey showed that only 15 out of 100 …
3문단 · 설문 조사… saved money, but only 30 percent of 1st-year …
출제 경향윗글의 내용과 일치하는 것만을 <보기>에서 고른 것은?
예상문제(가)~(다)에 알맞은 말 연결
진행형 · 수동태 · to부정사.
1문단 · 응원 동아리 Fly High… quarters, our team was losing by 20 points.
3문단 · 설문 조사Food was chosen by the largest number of …
5문단 · 건강 관리 로봇 Carebot… is working hard to keep everyone healthy and …
출제 경향(가)~(다)에 들어갈 단어가 알맞게 연결된 것은?
예상문제 — 이 학교가 낸 유형
학교 소식지 — Fly High · Saver or Spender · Carebot
예상문제주어진 문장이 들어갈 곳
They 가 가리키는 말 확인.
눌러서 펼쳐 보세요1문단 · 응원 동아리 Fly HighThey performed wonderfully.
출제 경향(A)~(E) 중 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은?
예상문제답할 수 있는 질문
언제 · 어디서 찾기.
1문단 · 응원 동아리 Fly High… from an idea of one student two years ago.
5문단 · 건강 관리 로봇 Carebot… robot, in the school nurse's office.
출제 경향윗글을 읽고 <보기>에서 답할 수 있는 질문만을 고른 것은?
예상문제가리키는 것
it · It · them.
3문단 · 설문 조사Do you save it or spend …
5문단 · 건강 관리 로봇 CarebotIt can check the students' health condition …
5문단 · 건강 관리 로봇 Carebot… health condition and give them advice.
출제 경향윗글의 AThis가 의미하는 바로 가장 적절한 것은?
출제 경향ㄱ~ㅁ 중 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?
예상문제 — 이번 과 문법
학교 소식지 — Fly High · Saver or Spender · Carebot
수 일치 2곳 · 지각동사 2곳.
눌러서 펼쳐 보세요1문단 · 응원 동아리 Fly HighEach member has a special energy.
2문단… I see the crowd cheering and screaming, I …
2문단… watch Fly High doing their performance at the …
4문단 · 교장 선생님Everyone needs good spending …
- There are + 복수 명사
1문단 · 응원 동아리 Fly HighNow, there are 10 girls and 6 boys in the …
- 동명사 주어 → is
4문단 · 교장 선생님Planning your spending is very …
- every + 단수 명사
4문단 · 교장 선생님Next week, every student will get a money …
단어 — 6과
- recent최근의
- halftime중간 휴식 시간
- court경기장
- flip공중제비를 하다
- in the end마침내
- captain주장
- trust믿다
- crowd관중
- scream소리 지르다
- proud자랑스러운
- survey설문 조사
- result결과
- surprisingly놀랍게도
- transportation교통
- principal교장
- habit습관
- condition상태
- advice조언
- 올해 1학기 중간 2·6번 · 각 2점 빈칸에 알맞지 않은 단어 고르기
- 올해 1학기 중간 19번 · 2점 한글 뜻과 일치하지 않는 것
- 작년 2학기 기말 12번 · 2점 빈칸에 들어갈 단어가 아닌 것
점수가 깎이는 곳 8가지
1가주어 It 뒤 진주어를 동사원형으로 씀
예
It is fun ride a bike.
It is fun to ride a bike.
2성격 형용사 뒤에 for 를 씀
예polite · kind · careless 뒤는 of
It was polite for him to say sorry.
It was polite of him to say sorry.
3의미상 주어를 주격으로 씀
예
It is hard for he to solve the puzzle.
It is hard for him to solve the puzzle.
점수가 깎이는 곳 8가지
4more 와 -er 을 함께 씀
예
The more sooner we go, the better.
The sooner we go, the better.
5뒤 절의 the 를 빠뜨림
예
The more I smile, happier I feel.
The more I smile, the happier I feel.
6each · every 뒤에 복수 명사 · 복수 동사를 씀
예
Every rooms have a window.
Every room has a window.
점수가 깎이는 곳 8가지
7지각동사 + 목적어 뒤에 to부정사를 씀
예
I heard a dog to bark outside.
I heard a dog barking outside.
8지각동사의 목적어를 주격으로 씀
예
We watched they dance.
We watched them dance.
마지막 체크 8문제
밑줄 친 It 의 쓰임이 나머지 넷과 다른 것을 고르시오.
- ①It is easy to make pancakes.
- ②It is important to wear a helmet.
- ③It is exciting to travel abroad.
- ④It is cold and windy today.
- ⑤It is not safe to swim here.
④는 날씨를 말하는 비인칭 주어이고, 나머지는 뒤의 to부정사를 대신하는 가주어입니다.
마지막 체크 8문제
빈칸에 들어갈 말이 나머지 넷과 다른 것을 고르시오.
- ①It is hard ______ me to wake up at six.
- ②It is dangerous ______ kids to play here.
- ③It was careless ______ him to lose the key.
- ④It is important ______ us to listen carefully.
- ⑤It is easy ______ her to bake cookies.
careless 는 사람의 성격을 말하므로 of, 나머지는 일이 어떤지 말하므로 for 를 씁니다.
마지막 체크 8문제
우리말과 일치하는 문장을 <조건>에 맞게 영어로 작성하시오.
네가 더 빨리 걸을수록, 너는 더 일찍 도착한다.
(fast, you, walk, early, you, arrive)
→ .
- 「The + 비교급 ~, the + 비교급 …」 형태로 작성할 것.
- 주어진 단어를 모두 사용할 것.(필요시 변형 가능)
fast → faster, early → earlier(y 를 i 로)로 바꾸고 the + 비교급 + 주어 + 동사 순서로 씁니다.
마지막 체크 8문제
빈칸에 어법상 알맞은 것을 고르시오.
Each of the players a blue uniform.
- ①wear
- ②wears
- ③wearing
- ④are wearing
- ⑤have worn
Each of + 복수 명사는 단수 취급 → wears
마지막 체크 8문제
어법상 옳은 문장을 고르시오.
- ①Every children likes ice cream.
- ②All the students has a money diary.
- ③Each team have five players.
- ④Everyone in my family gets up early.
- ⑤Every boy and girl were happy.
everyone 은 단수입니다. ① child ② have ③ has ⑤ was 로 고칩니다.
마지막 체크 8문제
어법상 옳지 않은 문장을 고르시오.
- ①I saw a bird flying over the lake.
- ②She heard her name called.
- ③We watched the players run fast.
- ④I saw him to open the window.
- ⑤Did you hear the baby crying?
saw + 목적어 뒤는 open · opening. ②는 이름이 불리는 것이라 called 가 맞습니다.
마지막 체크 8문제
우리말과 일치하는 문장을 <조건>에 맞게 영어로 작성하시오.
나는 Jina가 무대에서 춤추는 것을 보았다.
(watch, Jina, dance, on the stage)
→ .
- 과거시제로 작성할 것.
- 목적어 뒤의 동사는 현재분사(-ing) 형태로 쓸 것.
- 주어진 단어를 모두 사용할 것.(필요시 변형 가능)
watch 는 과거형 watched, 목적어 뒤는 조건대로 dancing 으로 씁니다.
마지막 체크 8문제
빈칸에 들어갈 말로 가장 알맞은 것을 고르시오.
A: I'm going hiking tomorrow.
B: It will be sunny.
A: Thanks. I'll pack it tonight.
- ①Don't forget to bring a hat.
- ②Don't forget bringing a hat.
- ③How often do you go hiking?
- ④What can I do to go hiking?
- ⑤I forgot to bring a hat.
잊지 말고 하라고 상기시킬 때는 Don't forget to + 동사원형 을 씁니다.
링구아어학원
여명중 중2 영어
2학기 중간고사 대비
10월 6일(화)~7일(수)
범위 동아(이병민) 5·6과
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